国际学校扩班，卡住的不是外教

上海的国际学校，这两年还在往外扩。我们在浦东服务的一所国际学校，办了十年，今年要新开一个学部，教室、外教、课程都排好了，就差一个能把教学和家校两头都扛起来的中方校长。

客户一开始也以为这岗位不难，觉得外教难招，中方校长还不容易吗。真找起来才发现，外教反而好办，中介一推荐一大把；中方校长这个坑，才是怎么都填不上。

岗位挂了三个月，前前后后聊了二十多个人，没有一个能往下走。老板跟我们倒苦水，说这比招外教累多了。

中方校长，得让两个世界点头

这个岗位为什么难？因为它站在两个世界的交界上。

一边是外方。外方校长看中方校长，看的是你懂不懂 IB、A-Level 这些国际课程，能不能用英文开教务会，懂不懂国际学校的认证和合规。这一关，很多本土学校出身的校长过不去。

另一边是家长。中国家长看中方校长，看的是你懂不懂升学，会不会开家长会，孩子成绩掉下来你能不能给个说法。这一关，很多海归背景的候选人又过不去。

两头都聊过之后我们才明白，这个岗位真正要的，是一个能在这两个世界之间来回翻译、两头都能安抚的人。

懂国际课程的，家长嫌太洋派

先说说海归这一拨。候选人里不少在英美念过教育学、带过国际课程的，英文讲得比中文还溜，跟外方校长聊起课程体系头头是道。

可一到家长这关就露怯。有位候选人条件很好，我们安排见了一位家长代表，对方问了一句：孩子到了十一年级，IB 选课没选好，你打算怎么跟家里解释？他答得全是专业术语，家长听完脸色就沉了。

家长的潜台词很简单：我要的是一个能给我吃定心丸的人，不是一个给我上课的人。说得越专业，家长心里越没底。

本土老校长，过不了外方那关

另一拨是本土学校出来的老校长、老教务主任。他们管学生、管升学、开家长会是一把好手，家长见了打心底里服气。

问题出在外方那一关。有位在一所老牌公立学校当了十几年副校长的候选人，谈得本来挺好，外方校长抛了个问题：你怎么看待学校的中西课程融合？他答的是「我们一直很重视素质教育」，外方校长礼貌地笑了笑，这事就黄了。

说到底，是两个体系的语言对不上，谁的水平都不差。本土校长脑子里是高考、是升学率，外方校长脑子里是课程框架、是认证标准，两套话一碰，就各说各话。

这种换池子找人的难，我们不是第一次遇到。之前把一颗草莓送到上海人手里，靠的是从医药冷链圈借人；上海养老社区招运营，请来的却是酒店总经理。岗位看着窄，把视野放到相邻的池子里，往往就有解。

我们从香港请回了人

折腾了四个月，我们把视野放到了香港。

香港的国际学校多，办得也久，有一批人同时踩过中西两条船：懂国际课程，又是在中文环境里长大的，处理起中国家长的情绪一点不陌生。我们锁定的一位候选人，在香港一所国际学校做了六年中方教学主管，普通话、英文都利索，家长会、外方教务会都能镇住场。

谈的时候他也有顾虑，主要是要不要从香港搬到上海。我们把学校的定位、新学部的规划、薪资和住房补贴摊开讲清楚，又安排他跟外方校长、家长代表分别聊了两轮，两边都点头了，这事才算成。

这单做完，我们的体会是：国际化这条线上最值钱的人，恰恰是能在两者之间来回走的人，既不能太洋，也不能太土。

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